Історія гімназії

 

 

 

12.03.1946 р. – сталінська СШ № 33 Романенко Ф.Ф. за сумісництвом директор семирічної школи № 54.

01.08.1946 р. – Пурік  Прокіп Терентійович

1980 – 1981 – Швидка Лариса Іванівна

1981 – 1984 – Сопко Людмила Петрівна

1984 – 1988 – Передерій Павло Андрійович

1989 – 2000 – Лященко Леонід Володимирович

2001 – 2003 – Пінська Людмила Василіївна

2004 – 2007 – Весельська Людмила Іванівна

 

    Криворізька гімназія № 33 розташована на мальовничому зеленому березі водосховища на березі річки Саксагань. Як і в гарних дружніх родинах тут панує атмосфера теплоти, турботи, взаєморозуміння і гармонії.

   Понад 4910 учнів отримали атестати про середню освіту. 3700 випускників закінчили вищі навчальні заклади. Серед них працівники науки, культури, мистецтва, сільського господарства, промисловості, юристи, вчителі і робітники інших галузей. Результатом успішної роботи педагогів є життєві досягнення учнів школи:

Шарманова Наталя Миколаївна – викладач КДПУ;

Коцеруба Ірина Миколаївна – Київського вищого навчального закладу;

Марченко Олена Миколаївна – викладач КТУ;

Вітряк Анна Георгіївна – викладач КДПУ;

Безсмольна Людмила Петрівна – завуч з навчальної роботи КЗШ № 33

Юркова Надія Петрівна – головний бухгалтер КМК;

Брохман Євгенія Ісааківна -  вчитель вищої категорії КЗШ № 33;

   Творчо і натхненно працює педагогічний колектив школи протягом багатьох років. Колектив складає 36 педагогічних працівників. З них 35 мають вищу педагогічну освіту, 16 спеціалістів вищої категорії, 11 спеціалістів І категорії, 3 спеціаліста ІІ категорії, 5 спеціалісти. Мають педагогічне звання: 6 – «Вчитель методист», 2 – «Старший вчитель».

  Комплексна програма виховної роботи школи спрямована на розвиток творчої особистості учня, сприяє його духовному становленню, створенню умов для самореалізації, задоволенню потреб та інтересів у навчанні та творчій діяльності.

  Створенню умов для розвитку соціально – адекватної особистості сприяє впровадження сучасних інноваційних технологій. Реалізація особістісно – орієнтованого підходу до дитини здійснюється через систему розвиваючого навчання за сучасними методиками.