Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія

Поради читачам

ЄДИНІ ВИМОГИ ДО УЧНІВ ЩОДО 
ВИКОРИСТАННЯ ТА 
ЗБЕРЕЖЕННЯ ПІДРУЧНИКІВ:

Держава витрачає багато коштів для того,щоб ти мав підручник! Тож нагадуємо про єдині вимоги до учнів ,щодо використання та збереження підручників.

П’амятай, що бережливе ставлення до книги - завдання державної ваги;
 
Одержавши підручник, обгорни його;
 
Слідкуй за чистотою книги, не читай під час їжі, не бери брудними руками;
 
Не загортай сторінок, а користуйся закладкої;
 
Не роби на сторінках підручника помилок, записів тощо;
 
Не клади в книгу олівці, інші товсті предмети: від цього рветься палітурка;
 
Читаючи підручник, не згортай його палітурками одна до одної: від цього сторінки підручника розпадаються;
 
Слідкуй за станом книги, своєчасно ремонтуй її;
 
П’амятай: підручник повинен служити учням не менше 5 років і бути чистим, цілим;
 
У кінці навчального року своєчасно повертай підручник  у свою шкільну бібліотеку тільки у відмінному стані, бо на нього чекають твої молодші товариші;
 
Бережи свого вірного, мудрого друга – книгу!
 
Пам'ятка читача

 

 Перед тим як розпочати читання, вибери книжку, в якій розкривається зміст матеріалу, що ти вивчаєш.
 Пам'ятай, що читання – одне з найважливіших занять у самоосвіті і ставитися до нього треба серйозно.
 Слід урізноманітнювати прийоми і способи читання.
 Читаючи, думай, шукай головне, основне, найістотніше.
 Не поспішай, не ковтай книгу, вдумайся в логіку і зміст того, що ти читаєш.
 Домагайся, щоб кожне речення, кожне слово, термін, фраза були добре зрозумілі, не залишай незрозумілого.
 Читай з олівцем у руках, роби потрібні помітки .
 Обов'язково конспектуй прочитане. Конспект зберігається надовго, прочитане забувається.
 Розпочату роботу доводь до кінця. Не залишай книжку недочитанною – головне може бути попереду.
 Прочитавши, обдумай, чого навчила тебе книга.
 Прочитане спробуй пов'язати з життям, з практикою, досвідом. Добре при цьому придумати (знайти) приклади, що підкріплюють прочитане.
 Не забудь пов'язати те, що читаєш (вивчаєш) з раніше вивченим і уявити його в системі знань.
 Не поспішай кликати на допомогу інших, коли щось незрозуміло.
 Намагайся розібратися самостійно.
 Де потрібно – змушуй працювати і уяву.
 Читай не тільки «зліва направо», а й повертайся до прочитаного: повторення – найкращий засіб закріплення прочитаного.
 Навчись критично сприймати прочитане.
 Обов'язково ознайомся з рецензіями і відгуками на книжку: один розум добре, а колективний ¬краще.
 Раніше ніж критикувати книгу, добре розберись у її змісті .
 Чужу критику на книжку читай після того, як прочитаєш книжку.
 
Правила читання 

 

 

 Обирай книгу для свого віку.
 Бери книгу чистими руками.
 Читай тільки сидячи. Стілець має бути зручним.
 Читай у добре освітленому приміщенні. Промені світла повинні падати на книгу зліва або зверху.
 Книгу тримай на відстані не менше ніж 30 сантиметрів. Не схиляй голову над книгою та не сутулься.
 Книгу клади на стіл або спеціальну підставку.
 Через кожні 30 хвилин читання роби невеличку перерву.
 Намагайся читати в тиші, щоб мати можливість обміркувати прочитане.
 Під час читання користуйся закладкою для книг.
 Не читай в транспорті.
 
 Чотири завдання, які  повинні бути розв'язані  під час читання
Перше завдання при читанні - це  зрозуміти і засвоїти прочитаний матеріал.
Друге завдання - продумати прочитане.
Третє завдання - зробити з прочитаного потрібні для пам'яті виписки.
Четверте завдання - це усвідомити ,чого нового навчила книжка.